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观警示教育片 话心得体会④| 孙如:从哪里来 到哪里去
发布时间: 2024-04-18   信息来源:宿迁廉风网   访问量:0   保护视力色:

从哪里来 到哪里去

市教育局教研室地理教研员  孙 如



一部警示教育片,全场感慨唏嘘声。

从曾经的鲜花、荣誉、掌声,到如今的泪水、叹息、悔恨……灼灼阳光,刺破了拥有42年警龄、屡破大案要案的原辽宁省公安厅长李文喜的“双面人生”,照醒了曾为人民赴汤蹈火、守护安宁的原应急管理部消防救援局副局长张福生的“黄金大梦”。年末岁初,警示教育会上,透过《持续发力纵深推进》荧屏内外,一支鸣镝,直穿心灵……

从胸怀抱负的青葱少年,到让人仰慕的标兵榜样,他们也曾有着唐·吉坷德手持长矛的勇气和追逐梦想的决心,然而在权力和金钱的诱惑下,他们迷失了本心,在醉人的“暖风”下,丢失了信仰,在迷人眼的“乱花”中,忘却了来时的路,终而蜕变成让家人蒙羞、让同事厌恶、遭社会唾弃的丑陋模样。

漫步黄河水景公园,河面升腾的薄雾笼罩心头。“我从哪里来?要到哪里去?”我时常叩问自己,究竟什么样的底色,才会绘出人生路途的善念与正义之彩?

22岁那年,我从徐州师范大学毕业后,收到了宿迁中学的入职通知书,实现了儿时心心念念当一名“老师”的梦想。依然清晰地记得,当亲朋好友为我送出溢美之词时,父亲当众泼出一头“冷水”:“可别忘了,教师的前面,还有‘人民’两个字。”那一刻,我读懂得了父亲期待的眼神,也瞬间感受到肩上的责任。此后的日子,一支粉笔、三尺讲台,我以“心有大我、至诚报国”的理想信念、“言为士则、行为世范”的道德情操、“启智润心、因材施教”的育人智慧、“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度、“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心,乐此不疲地涂绘我的本心。

传道授业的职业使命,让我明白了“老师”的意义所在。

有教无类的情怀坚守,让我懂得了“人民”的初心使命。

“我从哪里来?要到哪里去?”我依然时常地叩问自己,只有点亮自己,才能照亮更多的人。当我从人民教师成为市教育局的一名教研员,我庆幸自己躬身教育大发展的时代,我用心血浇灌学科质量之花,我用所能烹饪课堂之美,我用责任精雕统考试卷,我用热情打动身边的每一位“教育人”……十八年来,在每一天的付出与收获中,我将“曰清,曰慎,曰勤”标注在使命匆忙的脚步声里。

“我从哪里来?要到哪里去?”行走在西楚大地,当党徽在我的胸前闪闪发光,我看着梦想的前方……

不能胜寸心,安能胜苍穹。

教育系国之大计、党之大计,党的教育事业伟大而艰巨,任重而道远,有人走着走着就忘记了为什么出发,忘记了初心,忘记了我是谁,为了谁,依靠谁,初心和使命一旦被忘却,理想和信念就会动摇,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,从而丧失了共产党人的本色。

作为一名党员,我时刻把入党誓言作为锐意进取、开拓创新和埋头苦干的原动力。近年来,我市教育事业蒸蒸日上,得到全市老百姓的认可,但不得不承认,也存在一些官僚主义、脱离群众、贪污腐败等问题,为教育事业蒙尘。明者防祸于未萌,智者图患于将来。唯有加强党性教育,认真学习党章党规、党的创新理论,积极开展党员活动等,才能为党的教育事业增光添彩。

“我们所做的一切,也许就如冬天的阳光,在一些人倍感寒冷时,给他们带来了温暖和希望。”张桂梅朴实的言语道出一名党员教育工作者的本心;“让更多贫困家庭的孩子通过教育改变人生的命运”,73岁的“江苏省时代楷模”周桂官一番话体现了一名党员朴实而崇高的教育情怀。

仰不愧于天,俯不怍于人。

人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。当朗朗书声从黉门传来,满满的幸福感便在我心里荡漾。

“我从哪里来?要到哪里去?”我庆幸生逢这个伟大的新时代,在党的教育事业光辉下绽放最真实的自己,也在追梦的路上留下独一无二的初心本色印记。

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